19.30.09 Комп'ютерні ігри підвищують успішність дітей, в соцмережі - знижують | |
 Вчені протестували більш ніж 12 тис. австралійський підлітків у віці 15 років. Учасники проекту виконували завдання з математики, природничих наук, читання і відповідали на питання про кількість часу, який вони проводять в соцмережах і граючи в комп'ютерні ігри. Підлітків тестували по відомій системі Pisa (Program for International Student Assessment), яка перевіряє обізнаність дітей в базових дисциплінах кожні 3 роки в більш ніж 70 країнах. Україна також приєднається до цієї програми в 2018 році. За результатами дослідження, вчені довели, що відеоігри можуть допомогти учням застосувати і поліпшити вміння, отримані в школі. «Учні, які грали кожен день, отримали на 15 балів більше в тесті з математики і на 17 балів обійшли ровесників в природничих науках», - розповів Альберто Посс з Університету Мельбурна (Австралія). Коли дитина грає у відеоігри, він вчиться вирішувати завдання і долати перешкоди, щоб перейти до наступного рівня. Це передбачає застосування знань і умінь в базових науках. «Вчителі повинні шукати можливості застосовувати не жорстокі відеоігри на уроках», - порадив Альберто Посс. Також доктор Посс розповів, що тінейджери, які щодня тривалий час спілкувалися в Facebook, отримували на 20 балів менше на тесті з математики, ніж однолітки, які не мають профілів у соціальних мережах. «Учні, які постійно сидять в соціальних мережах, звичайно втрачають час, який могли б використати для навчання. Але з іншого боку це показує, що вони жертвують математикою і іншими науками заради соціалізації. Вчителі також можуть використовувати соцмережі для того, щоб привернути увагу учнів до навчання», - пояснив учений. Альберто Посс також не заперечує, що існує багато зовнішніх чинників, здатних вплинути на прогрес школярів. Наприклад, учні-іноземці або представники недомінантних етнічних груп, за результатами дослідження мали більше шансів відставати, ніж ті, хто багато часу проводив в Facebook. Додамо, в навчальний процес в Північній Америці планується впровадити модифіковану версію гри Sid Meier's Civilization V під назвою CivilizationEDU. Передбачається, що CivilizationEDU можна буде використовувати для розвитку в учнів критичного і системного мислення, здатності приймати рішення, виходячи з положення своєї держави у віртуальному світі, і вміння оцінювати наслідки своїх рішень. Джерело: «Українська правда» | |
|
| |
| Всього коментарів: 0 | |