18.24.35 Дослідники виявили, як соціальні мережі впливають на оцінки школярів | |
 У журналі Educational Psychology Review були опубліковані результати дослідження щодо впливу соціальних мереж на оцінки школярів. Для цього був проведений метааналіз 59 наукових робіт про взаємозв'язок соціальних медіа та навчання підлітків. У дослідженнях взяли участь 29 337 осіб.
У роботах враховувалося використання підлітками популярних у всьому світі соціальних мереж, таких як Facebook, Instagram і Twitter, а також популярних в Китаї мереж Weibo і Renren. Враховувалося, скільки часу підлітки проводили в соціальних мережах протягом дня, як часто вони розміщували записи або спілкувалися з будь-ким. Крім того, психологів цікавило, чи часто школярі перевіряють соціальні мережі, працюючи над домашніми завданнями. При цьому було встановлено, що активне використання можливостей соціальних мереж, пов'язаних з навчанням (наприклад, спеціалізованих груп для обміну інформацією) в середньому трохи покращувало оцінки. Однак у тих учнів, хто під час навчання або підготовки до неї часто спілкувався в соціальних мережах в особистих цілях, результати незначно погіршувалися. Також з'ясувалося, що трохи гірше вчилися ті, хто в принципі часто користувався соцмережами і викладав багато записів протягом дня. Однак у всіх випадках поліпшення або погіршення результатів було незначним. Час, який школярі витрачали на навчання протягом дня, виявилося приблизно однаковим незалежно від того, як часто вони зверталися до соціальних медіа. Автори роботи вважають, що соціальні мережі не заважають ефективному навчанні. На думку психологів, батькам не варто забороняти дітям користуватися соціальними медіа. Навпаки, розуміння і обговорення їх використання може поліпшити відносини в родині. Один з авторів роботи Маркус Аппель (Markus Appel) вважає:
Джерело: Naked Science | |
|
| |
| Всього коментарів: 0 | |